Pädagogisches Handlungskonzept
„Die ersten Lebensjahre und das Kindergartenalter ist die lernintensivste Zeit im menschlichen Dasein. Die Bildungsarbeit in Kindergärten ist eine zentrale Aufgabe“ (vgl. Orientierungsplan für BW, 2010, S. 6).
Die Kindertageseinrichtungen der Stadt Besigheim arbeiten nach den Standards des „Orientierungsplanes für Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg“, um den Bildungsauftrag für Kindertageseinrichtungen kindgemäß umzusetzen und die Weiterentwicklung voranzutreiben.
Die großen Herausforderungen für die pädagogischen Fachkräfte liegen darin, die Bildungsprozesse der Kinder zu erkennen, den unterschiedlichen Entwicklungsständen gerecht zu werden und als Wegbegleiter die Kinder in ihren Selbst-Lern-Prozessen zu bestärken.
Aufgaben der Fachkräfte:
- Sie erkennen durch Beobachtungen und Gespräche, welche Erfahrungen für die Kinder gerade spannend sind und bieten ihnen Möglichkeiten zur Vertiefung der Kenntnisse und Interessen.
- Sie gestalten die Umwelt der Kinder.
- Sie gestalten die Interaktionsprozesse mit den Kindern.
- Sie dokumentieren die Bildungsprozesse der Kinder.